省委党校（省行政学院）关于开展

深入学习实践科学发展观活动的实施方案

根据中央和省委关于在全党开展深入学习实践科学发展观活动的有关要求，结合校（院）实际，制定本实施方案。

一、指导思想

全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，通过组织广大党员干部特别是处以上领导班子和党员领导干部深入学习实践科学发展观，准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，进一步解放思想、实事求是、改革创新，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。同时，紧密结合学校工作实际，认真贯彻《干部教育培训工作条例（试行）》和《中国共产党党校工作条例》（以下简称“两个《条例》”），着力转变不适应科学发展观的思想观念，着力提高领导科学发展的能力，着力解决影响和制约科学发展观的突出问题，着力解决群众反映强烈的突出问题，着力构建有利于科学发展的体制机制，充分发挥干部教育培训主渠道作用，培养更多的合格领导干部，更好地为我省科学发展和干部健康成长服务。

二、目标要求

学习实践科学发展观活动以校处两级领导班子和党员干部为重点，全体党员参加，全校职工参与。围绕“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”的总体目标，以“贯彻落实两个《条例》、实现我校科学发展”为活动主题，以“努力实施科学发展重点工程”为活动载体，进一步深化教研改革、加强队伍建设、强化科学管理、规范服务体系、完善保障条件，从思想认识、实际工作、体制机制等层面切实解决影响和制约我校科学发展的突出问题，较好实现“党员干部受教育、科学发展上水平、广大职工得实惠”的要求，为我校在新的起点上更好更快发展创造条件。

三、主要任务

1.进一步解放思想，形成科学发展新思路。按照科学发展观和两个《条例》的要求，紧密结合我校工作实际，认真研究解决我校科学发展的工作思路问题，特别是教研改革、队伍建设、体制机制、保障条件等重大问题，增强危机意识、忧患意识和开拓创新意识，在新的起点上实现新的思想解放和观念更新，探索符合我校实际的科学发展之路，明确今后各项工作的努力方向。

2.突出教学科研重点，实现科学发展新跨越。进一步突出教学工作的中心地位，从我省科学发展和干部健康成长需要出发，继续深化教学改革，搞好学科建设和课程开发，努力提高培训的针对性和实效性。以“搞好四个服务”为目标，以重大理论和现实问题为重点，以加强对策研究、开展咨询服务为突破口，进一步深化科研改革,多出精品力作、优长学科和知名学者，更好地发挥干部教育培训主渠道、理论创新主阵地和领导决策思想库作用。

3.加强班子队伍建设，打造科学发展新优势。要通过学习实践活动，着力解决校处两级领导班子和领导干部队伍中不同程度存在的理论功底不深、知识储备不足、管理水平不高、创新能力不强、工作作风不实等突出问题，全面提升校处两级领导班子谋划和推进科学发展的能力、教研人员的教研咨询能力，以及整合各类资源、打造学科优势、提高综合培训能力和服务保障能力等。

4.大力推进改革创新，完善科学发展新机制。重点按照两个《条例》的规定和要求，在科学确定部门职能的基础上，结合我校工作实际，制定、完善各项管理制度。学校和各部门要对现有制度规定进行清理，对影响和制约科学发展的政策制度进行修订，重点完善各类工作部门和各个工作岗位的工作业绩考核评估以及相应的激励约束机制，更有效地调动广大干部职工的积极性和创造性，引导教职工更加主动自觉地推进各方面工作更好更快发展。

5.抓好校风学风建设，优化科学发展新环境。深入开展以“坚持理论联系实际，坚持与时俱进、开拓创新，坚持从严治校、从严施教、从严管理”为主要内容和突出特点的校风学风建设和校园文化建设，着力解决党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题。进一步强化党员意识和公仆意识，始终牢记立党为公、执政为民的要求，始终牢记廉洁自律的各项规定，在群众中树立良好形象，形成团结广大群众、推进科学发展的强大力量。

四、主要原则