坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届历次全会、党的二十大精神和省委十二届十一次全会、省第十三次代表大会精神，认真贯彻落实习近平总书记关于党校办学治校系列重要指示精神和党中央、省委对干部教育培训工作的部署要求，对标对表全国党校（行政学院）系统教学质量评估指标体系，以全面提高办学质量为目标，以做强做优主业主课为基础，以教师教学能力建设为支撑，努力推动主体班教学高质量发展。

一、班次设置（略）

二、聚焦主业主课，持续优化课程体系

（一）深化习近平新时代中国特色社会主义思想教育培训。坚定不移把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为理论武装的首要任务、主业主课的核心内容，全面及时跟进学习习近平总书记最新重要讲话、最新重要论述，充实和优化习近平新时代中国特色社会主义思想课程体系。

（二）深入学习贯彻十九届六中全会精神和党的二十大精神。增设学习贯彻党的十九届六中全会和党的二十大精神的教学专题，融入课堂教学、研讨交流等教学环节。加大课时比重，通过系统学习、重点学习，实现培训班次学习全覆盖。根据省委安排，高质量完成学习党的十九届六中全会、党的二十大精神集中轮训工作。

（三）推进党史学习教育常态化长效化。持续开发教学专题，把党史作为必修课、常修课，组织开发“深刻认识中国共产党百年奋斗的重大成就”“深刻把握中国共产党百年奋斗的历史经验”等分论专题。持续开发中国共产党人精神谱系系列微课，以“小切口”呈现“大主题”，用故事讲人物、用人物讲党史、用党史讲党性。

三、改进教学方式方法，推动主业主课入脑入心

（四）创新课程开发机制。重要专题集体打磨集体攻关，确保课程内容既要从学理上对重大理论和实践命题进行深度阐释，又要积极回应学员现实关切，让学员坐得住、听得进、学得会、用得上。

（五）持续开发系列微课。依托主题教室打造融理论教育、党性教育、省情教育于一体的党校教育特色系列微课，提高课程的思想冲击力、语言冲击力和视觉冲击力，让学员在思考中有感悟，在互动中被启迪，在体验中受教育。

四、深化专业化培训，提高服务新龙江建设质效

（六）围绕中心服务大局。紧扣省委省政府重大部署，把干部教育培训融入重点工作，分区域、分领域举办专题培训，分行业、分层级组织干部学习。深入贯彻落实省委“能力作风建设年”活动要求，组织开发教学新专题。在学员中开展“解放思想、振兴发展”研讨交流和“我为龙江振兴发展献一策”活动，助力龙江振兴发展。

（七）强化理论联系实际。以学员“关注、困惑、误区”为学术接口，加大专题研讨班政策解读、案例教学、论坛交流等实训比重，解答学员遇到的思想困惑和现实问题，推动习近平新时代中国特色社会主义思想扎根龙江大地。

五、对标中央党校教学质量评估指标体系，加强和改进教学管理

（八）强化意识形态风险防控。开展“强党性、守纪律、教育”教育。完善“教师+教研部+教务处+常务副校长和教学督导”四级审课制度，严把政治关，审核不合格的停课或限时修改，限时修改后仍不合格的不再安排授课。

（九）推进领导干部上讲台。推动出台领导干部上讲台制度，把理论水平高、实践经验丰富的领导干部纳入党校兼职教师师资库，实现省直部门和市县主要负责同志来党校主体班讲党课、作报告常态化。

（十）提升青年教师教学能力。开展教学经验交流会，组织新入职教师与老教师座谈。组织青年教师教学竞赛，精心设计比赛规则、奖项设置、获奖比例以及评委组成、打分标准，使教学竞赛成为培养人才、锻炼人才的重要平台。

（十一）加强组织员队伍建设。注重从思想政治、业务水平和年龄结构等方面推进组织员队伍建设。组织组织员认真学习领会毛泽东、习近平关于学风的重要论述，提高对学风建设的重要性和紧迫性认识，提高学员管理的规范性、科学性。

（十二）强化系统教学工作指导。举办全省党校系统师资培训班，帮助基层党校提升教学能力和教学管理能力。创新送教下基层方式方法，提高送教质量数量。组织基层党校参观学习，持续推动党史学习教育向广度拓展、向深度推进。